浅谈初中数学理论教学的对策 |
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作者姓名: | 章景泉 |
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作者单位: | 新罗区进修学校 |
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摘 要: | 在初中教学中,数学理论(包括概念、原理、定理等)教学的重要性是不言而喻的。本文根据九年义务教育新大纲的要求,针对新教材的特色和几年来我们在教研中的体会,对如何在初中数学教学中,把握数学理论教学的“度”,采取什么样的相应对策,谈谈我们的见解,抛砖引玉,请同行指正。就义务教育新大纲、新教材的总体而言,对理论教学方面的要求有所降低,不应该也不必要对初中生苛求严格性。世上没有“绝对”的严格性,整个数学大厦的基础尚有裂缝,更何况初中的数学理论。因此,初中数学教材的编写,采用了形式化与非形式化相结合,两者各…
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