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| 浅谈新课程理念下的课前预习 | |
| 引用本文： | 单连国.浅谈新课程理念下的课前预习[J].科技知识动漫,2009(10). |
| 作者姓名： | 单连国 |
| 作者单位： | 山东省高密市呼家庄中学,山东高密261516 |
| 摘 要： | 新课程标准实施后，教师角色已由单纯书本知识的传授者向学生全面发展的促进者转变，学生学习方式也由被动听讲接受式向主动探究获取式转变。这样，学生课前预习就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 课前预习 学生全面发展 学生学习方式 标准实施 书本知识 教师角色 主动探究 |
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