《组合体的组合形式及形体分析法》教学方案设计 |
| |
作者姓名: | 黄双燕 |
| |
作者单位: | 武进职业教育中心校,江苏常州213161 |
| |
摘 要: | 1.应用项目教学法的整体思路《机械制图》的主要任务是培养学生具有一定的图示能力、读图能力及空间想象和思维能力.如果光靠教师“粉笔+黑板”的传统教学模式,很难达到理想的教学效果。信息技术的发展为《机械制图》提供了一个先进而有效的教学手段。在应用信息技术进行教学的过程中,我们不仅可以更好地提高学生空间想象和思维能力,而且,学生自主学习的能力也得到很好的发展。而提高学生学习的自主性.正是教学改革的要求。因此,在把《组合体的组合形式及形体分析法》作为一个项目进行教学的时候,充分利用了信息技术这,一有效的现代教学手段。
|
关 键 词: | 形体分析法 教学方案 组合形式 组合体 应用信息技术 《机械制图》 现代教学手段 思维能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|