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| 谈谈教育工作中的区别对待问题 | |
| 引用本文： | 李继之.谈谈教育工作中的区别对待问题[J].天津师范大学学报(自然科学版),1988(6). |
| 作者姓名： | 李继之 |
| 摘 要： | 近期以来,国家教委对中、小学教育曾接连不断地发出指示文告,提出许多当前应兴应革的事项;现在又举行全国高教会议,探讨高教的质量和发展战略等问题。这些都是十分必要和适时的。在改革日益深入,新旧体制、新旧观念的矛盾日趋激烈的当前时期,教育战线同其他战线一样,各式各样的待决难题一齐涌现出来。研究新情况、分析新矛盾、解决新问题已成为教育战线的当务之急。所以我个人非常欢迎国家教委新近采取的一系列措施。在这里我想提出另一个需要探讨的问题,就是教育工作中的区别对待问题。我的管见如下: (一) 各项教育既需要均衡发展,又需要区别对待党的文件提到,四化建设“技术现代化是关键,教育是基础。”说教育是四化建设的基 |
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