热力学温标——教学中的一点体会

“温标”是热学教学中的难点之一,而热力学温标又是温标中的难点。为了使学生能较好地理解这部分教材内容,我们在教学中抓了两个重点:一是通过热力学温标的建立过程,使学生了解热力学温标的提出是自然的,也是有充分根据的;二是通过分析热力学温标的性质,使学生认识选择热力学温标作标准温标是完全合理的,热力学温标虽然是一种理想温标,但通过不断发展的科学技术,是能够逐步向它接近的,因而具有肯定的现实意义。我们最近几年的教学实践证明,这样组织教材其效果是较好的。现将讲授的过程简单归纳如下。