| 定位原则-典型病案教学法在脑血管病定位诊断课程教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 杨志华,刘磊,丰俊敏,谭红愉,李少明. 定位原则-典型病案教学法在脑血管病定位诊断课程教学中的应用研究[J]. 河南教育学院学报(自然科学版), 2015, 0(2) |
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| 作者姓名： | 杨志华 刘磊 丰俊敏 谭红愉 李少明 |
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| 作者单位： | 广州医科大学附属第一医院神经内科,广东广州,510120 |
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| 摘 要： | 运用定位原则,采用典型病案教学法,探讨其在脑血管病定位诊断教学中的教学效果.定位原则-典型病案教学法可以提高学习兴趣和学习积极性,活跃课堂气氛,可以加深对脑血管病定位诊断内容的理解和掌握,更有助于临床技能的培养.
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| 关 键 词： | 典型病案 教学方法 脑血管病 定位诊断 |
Research on Application of Positioning Principle:Typical Medical Cases in Course of Localization Diagnosis of Cerebrovascular Disease |
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| YANG Zhi-hua,LIU Lei,FENG Jun-min,TAN Hong-yu,LI Shao-ming. Research on Application of Positioning Principle:Typical Medical Cases in Course of Localization Diagnosis of Cerebrovascular Disease[J]. Journal of Henan Education Institute(Natural Science Edition), 2015, 0(2) |
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| Authors: | YANG Zhi-hua LIU Lei FENG Jun-min TAN Hong-yu LI Shao-ming |
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| Keywords: | typical medical cases teaching method cerebrovascular disease localization diagnosis |
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