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| 从需要理论谈“后进生”的转化 | |
| 引用本文： | 单秀芳.从需要理论谈“后进生”的转化[J].科技信息,2008(1):283-283. |
| 作者姓名： | 单秀芳 |
| 作者单位： | 永嘉县桥头镇第二小学 浙江永嘉325100 |
| 摘 要： | 马斯洛的需要理论把人的需要分成五个层次,既生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。马斯洛认为当生理与安全的需要得到满足后,会自动产生爱、情感、归属以及自尊的需要,如需要朋友、希望得到别人好的评价、希望被他人尊重,最后产生自我实现的需要,才会上进。但＂后进生＂由于他们的后进的学习成绩与后进的行为表现,使＂后进生＂成了教师经常批评、同学经 |
| 关 键 词： | 转化 自我实现 自动产生 行为表现 学习成绩 马斯洛 生理 安全 |
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