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| 让数学教学成为一个协调合作的过程--高中数学"合作教学法”的实验与研究 | |
| 引用本文： | 严昌学,柏启宏.让数学教学成为一个协调合作的过程--高中数学"合作教学法”的实验与研究[J].海南师范大学学报(自然科学版),2000,13(2):34-42. |
| 作者姓名： | 严昌学 柏启宏 |
| 作者单位： | 1. 海南师范学院数学系,海南海口 571158 2. 海南师范学院附属中学,海南海口 571158 |
| 基金项目： | 海南师范学院校科研和教改项目,, |
| 摘 要： | 根据国内外关于培养学生创新能力的理论,结合高中数学教学实际,特别是结合学生的个性,提出"合作教学”.阐述了"合作教学”的涵义、原理及原则,并以三年来的实验所取得的初步效果为依据对"合作教学”进行归因分析. |
| 关 键 词： | 合作教学 实验研究 归因分析 |
| 修稿时间： | 1999年12月28 |
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