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| 专业背景下高等数学实验教学案例的探讨 | |
| 引用本文： | 黄沙日娜,徐秀艳,张亚平,朱捷.专业背景下高等数学实验教学案例的探讨[J].高师理科学刊,2012(5):28-28. |
| 作者姓名： | 黄沙日娜 徐秀艳 张亚平 朱捷 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院 理学院,黑龙江 哈尔滨 150027 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会“十二五”期间教育科学研究规划课题(HGJXH B2110887);黑龙江新世纪教学改革项目 |
| 摘 要： | <正>数学实验将数值计算、符号计算或图形演示等作为实验内容,以数学建模、案例分析和模拟仿真为实验方法,打破了原来只讲理论的教学方式,让学生参与到实验活动中,在不断地提出问题、分析问题和解决问题中培养兴趣和信心,同时也是学生获取数学知识和领悟数学思想的一个重要途径1-2]. |
| 关 键 词： | 数学实验 解决问题 教学方式 实验内容 数学知识 学生参与 培养兴趣 数学建模 数值计算 模拟仿真 |
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