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| 体操教学中对消除学生恐惧心理的探讨 | |
| 引用本文： | 王刚,姜冰.体操教学中对消除学生恐惧心理的探讨[J].高师理科学刊,2012(4):45-45. |
| 作者姓名： | 王刚 姜冰 |
| 作者单位： | 胶州市职业教育中心,山东胶州266300 |
| 摘 要： | <正>体操运动难度高、惊险、动作衔接快,有些动作要在高器械上完成,因此对身体各种素质要求较高.在体操教学和训练中可能出现下跌、摔倒和脱手等事故,不但会伤害练习者的身体,而且在心理上易埋下恐惧的阴影,从而影响教学训练的进程和质量的提高,通过有效的手段来增强学生学习的信心,克服恐惧心理,对体育教学具有重大和深远的意义.1恐惧心理形成的原因1.1主观原因体操动作具有危险性和复杂性,学生接触少,且缺乏练习基础,认为自己的体能水平或完成技术动作的能 |
| 关 键 词： | 恐惧心理 体操教学 学生学习 教学训练 运动难度 体育教学 动作要领 素质要求 保护与帮助 伤害事故 |
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