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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
工科学生理论课程教学的研究与实践
作者姓名:
张艳
杨凯
徐贲
沈为民
作者单位:
中国计量学院光学与电子科技学院
摘 要:
不断提高教学质量是学校发展的永恒主题。针对工科专业培养计划中开设的纯理论课程,我们进行了教学方法的研究与改革。实践表明,以课堂基础知识讲授、课堂实例教学为基础,以示范教学为体验,以课堂讨论教学活动为突破,以教师总结讲授为升华,以实验教学为深化,以多种考核方式为促进的教学模式,打破了传统教学的你讲我听的被动式教学模式,有效的增强了学生学习的主动性和积极性,教学效果显著提高。
关 键 词:
理论课程
改革
实践
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