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浅谈大学英语课堂活动
作者姓名:
何青青
作者单位:
华南师范大学外文学院 广东广州510631
摘 要:
多样化的课堂活动有助于提高大学英语课堂教学的效率。教师应该精心设计丰富多彩的活动,鼓励学生积极参与。同时,教师要注意处理好课堂指令语、活动提示以及活动次序等问题,使活动顺利高效地进行。
关 键 词:
大学英语课堂活动
多样化
指令语
次序
效率
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