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| 怎样评价学生对科学的理解 | |
| 引用本文： | 陈杰.怎样评价学生对科学的理解[J].科技馆,2003(3):15-17. |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 作者单位： | 中国科技馆 |
| 摘 要： | 科学是什么?也许一百个人有一百种答案。这些答案可以被认为是每个人对科学不同的理解、不同的认识。换句话说，由于每个人不同的经历、不同的教育背景、不同的家庭背景和不同的化熏陶导致对科学的理解千差万别。在这些良莠不齐的答案中，我们怎样鉴别孰高孰低，谁全面谁片面，哪个简明哪个烦琐呢? |
| 关 键 词： | 学生 科学理解评价 教育背景 家庭背景 文化熏陶 科学素养 科学概念 评价指南 科学活动 科学家 |
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