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| 中职校专业理论课学习兴趣的培养策略 | |
| 引用本文： | 严敏.中职校专业理论课学习兴趣的培养策略[J].科技信息,2014(12). |
| 作者姓名： | 严敏 |
| 作者单位： | 淮安体育运动学校; |
| 摘 要： | 针对中职学生专业理论知识薄弱,学习热情不高的实际状况,以淮安体校运动训练专业理论课的课堂教学为例,通过创设教学情境、角色扮演和理实一体等不同的教学方法,以激发、启发和生发学习兴趣,让学生"要我学"改变为"我要学""我想学""我会学",从而提高课堂教学质量,夯实学生专业理论课基础,为专业技能课的学习奠定扎实的基础。 |
| 关 键 词： | 中职教育 专业理论课 学习兴趣 |
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