中职生良好行为习惯养成教育探析

在中职生良好行为习惯养成教育的过程中,把学生的日常行为规范编写成浅显易懂、朗朗上口的顺口溜,让学生背诵达到熟练程度,能脱口而出。同时制定简单易操作且与上述行为规范相符合的操行分考核制度,对每一位学生的行为表现进行量化考核。依据操行分对学生进行评比、奖励和表彰,并综合运用其他教育方法与管理措施,长期坚持,定能收到显著的效果。