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谈中学英语阅读教学中的写作教学策略
作者姓名:晏清华
作者单位:重庆市彭水自治县民族中学
摘    要:从语言的结构层次入手,阐述了在中学英语阅读教学中有效渗透"词——句——段——篇"写作策略的教学模式,同时强调利用阅读素材进行写作训练的写作教学方略,以达到以读助写、以读练写、以读导写、以读促写的目的。

关 键 词:英语  阅读  写作策略
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