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杂志ISSN号
设计个性作业 激发写作兴趣
作者姓名:
潘美蓉
作者单位:
福建泉州南安市柳城中学;
摘 要:
作业贯穿学生学习活动的始终,是提高学生学习兴趣、学习效率的重要教学环节。在作文教学中,如何设计个性化的校本作业,激发学生的写作兴趣,让写作变得轻松愉快而又简单易行,是一个值得探究的课题。本文主要从四个方面:提倡周记随笔、启动博客文集、组织竞赛、及时点评来论述初中作文校本作业设计的几点思考。
关 键 词:
校本作业
写作兴趣
创作欲望
建立博客
出版文集
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