| 论我国高师化学教法课程的学科定位、体系与实施 |
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| 引用本文： | 段庆祥. 论我国高师化学教法课程的学科定位、体系与实施[J]. 松辽学刊, 2004, 25(4): 67-69 |
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| 作者姓名： | 段庆祥 |
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| 作者单位： | 台州学院化学系 浙江台州317000 |
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| 摘 要： | 我国高师化学教法课程的学科定位一直存在严重偏差，致使学科内容体系支离破碎、机械移植的教育学和教学论条，其间既缺乏相应的化学个性，又鲜有学科独具的理论．鉴此，本文从课程设置宗旨出发，将化学教法课程定位于一般教学论与化学教学实践之间，由此构建了具有严密逻辑性的“三层(原理层、模式层和技能层)教法课程体系”，并提出“试讲指导课型”“绿色试题”等关键性实施要点。
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| 关 键 词： | 教法课 化学 课程 教学论 高师 导课 试讲 严重 移植 关键性 |
| 文章编号： | 1000-1840-(2004)04-0067-03 |
| 修稿时间： | 2004-07-29 |
On the Subject Orrentation System and Puting into Effect of Course about Chemistry Teaching Method of High Techers in Our Courtry |
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| DUAN Qing-xiang. On the Subject Orrentation System and Puting into Effect of Course about Chemistry Teaching Method of High Techers in Our Courtry[J]. Songliao Journal (Natural Science Edition), 2004, 25(4): 67-69 |
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| Authors: | DUAN Qing-xiang |
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| Keywords: | chemisty teaching method subject locate curriculum system put into effect |
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