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对快乐体育教学模式的认识和应用误区的探讨
作者姓名:李慧娜
作者单位:广西师范大学体育学院
摘    要:文章运用文献资料和调查等方法,对快乐体育教学模式认识和应用误区进行了分析.发现产生误区主要源于对快乐体育教学模式认识的偏差,以及对快乐体育教学模式与教学方法和教学过程的混淆.文章在对快乐体育教学模式正确认识的基础上,来促进快乐体育教学模式的健康快速发展.

关 键 词:快乐体育  快乐体育教学模式  体育教学  终身体育
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