文化因素与基础英语教学

文化教学是教学的出发点和教学的本位,也是基础英语教学的重要组成部分,它以人本主义心理学和建构主义心理学为理论基础。在课堂教学中,教师应该创造性地使用英汉对照、文学赏析、媒体浏览、角色扮演、文化阐释以及情景模拟等方法进行文化导入。理性的文化导入不仅会提升学生的英语语言能力和综合素质,且能从根本上解决学生在跨文化交际中遇到的各种文化问题。