《法律基础》教学改革初探

《法律基础》是全国普通高校学生的必修课，社会对法律教育的要求越来越高。该课开设十几年来成绩斐然，但教学课时少与教学内容多，课程的理论性和应用操作性，以及教学内容的整体性和广泛性等方面的矛盾日益突出，严重影响教学目的的现实。为此，应特别重视对大学生的法律教育，编写适宜自学和课堂教学相结合的教材，以学生自学为主，将课堂教学和各种生动活泼的课外学习结合起来，并完善考核，加强督促检查，提高该课的实效。