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对大学英语教学与写作的思考
作者姓名:刘祥生
作者单位:西北师范大学外学语学院,甘肃,兰州,730070
摘    要:本文运用乔姆斯基关于语言是″做的形式″的理论,分析了大学英语教学中写作环节存在的问题,提出了几点改进对策和思考。以期能对大学英语教学和写作的提高有所帮助。

关 键 词:大学英语教学  写作  语言能力  语言思维
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