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| 对教育实习改革的再思考 | |
| 引用本文： | 樊西汉.对教育实习改革的再思考[J].泰山学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 樊西汉 |
| 摘 要： | 教育实习是高等师范院校教育的必备环节,其目的在于培养师范生综合运用所学理论和知识,进行初中教育教学工作的能力,使学生初步了解初中教育教学规律,熟悉初中学生,热爱教育事业.据调查所知,我省大部分师专教育实习仍在沿用传统式的一次性教育实习模式(即在毕业前用4～6周时间完成).从近年来我们向用人单位对往届毕业生所做的跟踪调查结果表明:以这种传统方式实习的师范生,由于教师职业技能比较差,因此,毕业上岗后并不能立即进入“角色”,试用期较长,少则需要半年以上,多者一、二年,甚至更长的时间训练学习,才能成为一名合格 |
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