教师不可“不拘小节”

记得一位教育家说过这样一番话：看一所学校的管理，评价一所学校的办学状况，最直观、最简便的方法是，让学校在一座花坛种上鲜花，当花开时节你去看，如果从花开到花谢都能始终保持花朵完好、花坛整洁，就说明这所学校的常规管理已经到位了；如果还有学生经常去赏花、管花，并且在学生的日记、随笔、绘画等作品中有关于花坛的描绘，则说明这所学校的管理已经步入了素质教育的轨道，因为学生们已懂得欣赏美、创造美了。