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| 浅谈教师在运用发现式教学培养“社会化”创造型人才中的作用 | |
| 引用本文： | 王志宏.浅谈教师在运用发现式教学培养“社会化”创造型人才中的作用[J].科技信息,2012(23):185-185. |
| 作者姓名： | 王志宏 |
| 作者单位： | 山东中医药大学生理教研室 |
| 摘 要： | 何谓"社会化"创造型人才?心理学认为,"社会化"是个人为了以一个有效成员身份参加社会活动而对必要的知识、技能等进行学习的过程。"社会化"人才则是指具有敏锐的洞察力;具有独立思考、独立学习、独立解决问题的能力,创造性思维能力,形象概括推理能力,较强的表达、组织和社交能力,快速适应新环境及迅速捕捉新信息能力的人才。怎样才能培养出这种适应能力强的"社会化"人才呢?教学过程是"社会化"人才培养的重要过程。教学过程是师生共同 |
| 关 键 词： | 社会化 解决问题能力 创造型人才 发现式教学 学生思维 教师 教学过程 新环境 创造性思维能力 独立学习 |
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