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| 艺术类大学生道德判断能力特点及培养策略研究 | |
| 作者姓名： | 李清 |
| 作者单位： | 浙江传媒学院社科部 |
| 基金项目： | 浙江传媒学院2010年思政专项课题资助 |
| 摘 要： | 1大学生道德判断能力培养的重要性当代传统的德育模式往往缺乏实效性与长效性。这主要是由于:首先,长期以来,我国的道德教育者把学生单纯地当作装"德性的口袋",简单化地向这个"口袋"里灌输道德概念;其次,我国德育内容基本上是以一种绝对真理的形式呈现给学生,忽视了学生的个体性与独特性。最后,长期延续的刻板化的德育教学模式,忽视了学生日常行为实践的落实,使学生的"知行分离"。因而,可以预见,这样的德育模式往往收效甚微,德育欠缺长效性。许多道德理论与实证研究发现,导致道德"知行分离"原因在于道 |
| 关 键 词： | 艺术类大学生 道德判断能力 德育模式 长效性 实证研究 知行分离 培养策略 道德两难问题 培养的 道德原则 |
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