创设和谐氛围 促进教师专业化发展 |
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引用本文: | 奚春荣.创设和谐氛围 促进教师专业化发展[J].长春师范学院学报,2013(4):109-112. |
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作者姓名: | 奚春荣 |
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作者单位: | 长春师范学院生命科学学院 |
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摘 要: | 教师专业化是社会发展到一定阶段的要求,也是教师职业的发展对教师群体的高标准要求。以科学发展观为指导,以基础教育课程改革对师资的高要求为目标,多途径、多形式创设、拓宽为教师专业化发展服务的氛围,使从教者从入职即步入专业成长的轨道,并逐步形成可持续发展的能力。
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关 键 词: | 教师专业化 教师教育者 专业化发展 |
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