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提高职业中专学校学生语文写作能力初探
作者姓名:张望慧
作者单位:宁夏生态工程学校,宁夏银川750004
摘    要:每学完一篇课文,笔者都要给学生出一篇与该篇课文相类似的作文题目要学生仿写,并要求每个学生将自己写的作文当着全班同学的面读,教师当堂点评作文,点评时找出该学生作文的闪光点加以鼓励,以激发学生写作的积极性,同时也提高了学生的语言表达能力。

关 键 词:中专学生  教学  写作能力  鼓励
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