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高校教师信息素养的现状及提高对策
作者姓名:
林建
作者单位:
华南理工大学图书馆
摘 要:
高校教师作为学校教学科研建设的主要力量,不仅在教学方面需要知识的不断更新,同时,教师的科研工作更是离不开对信息的获取与利用,只有充分掌握信息、掌握科技发展动态、获取科研中所需要的信息,才能高效、高质量的完成教学科研工作。本文分析了当前高校教师信息素养教育中存在的问题,并提出了适当的建议。
关 键 词:
高等学校
教师
信息素养
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