首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
非线性科学
系统科学
学报及综合类
自然科学丛书、文集、连续性出版物
自然科学教育与普及
自然科学理论与方法论
自然科学现状及发展
自然科学研究方法
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
基于认识论的物理概念建构过程
引用本文:
董建芳,孙海生.基于认识论的物理概念建构过程[J].科技信息,2010(12):372-372.
作者姓名:
董建芳
孙海生
作者单位:
[1]聊城外国语学校 [2]聊城大学图书馆
摘 要:
本文介绍了皮亚杰认识论对认识建构的观点,结合认识论对学生心理发展阶段的划分,提出了在物理概念教学过程中应当注意的问题和采取的教学策略。
关 键 词:
认识论
物理概念
教学
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号