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| 论数学思维品质的培养 | |
| 作者姓名： | 舒文义 |
| 作者单位： | 阿城师范学校数学教研室,阿城,150301 |
| 摘 要： | 数学思维品质主要表现是(数学)思维的连续性、概括性、严密性、准确性和活跃性.1 培养学生思维的连续性、概括性连续性是数学思维的重要特性.由于受传统教学模式的影响,致使个别学生学习数学时只善于记结论和公式.华罗庚教授把这种现象喻为:“只把做好的饭菜拿出来,而没有作饭的过程.”在数学学习过程中是不能间断的,若缺一节课或少一个内容,必须补上,否则接着往下学习难度是非常大的.数学知识一环扣一环且条理分明, |
| 关 键 词： | 数学教学 数学思维品质 素质教育 创新思维 思维敏捷性 思维开阔性 |
| 修稿时间： | 2003-04-10 |
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