| 《相变理论》创新性研究生课程改革的研究 |
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| 引用本文： | 李惠,焦雷,芦笙,陈洪美,周虎.《相变理论》创新性研究生课程改革的研究[J].河南科技,2014(23). |
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| 作者姓名： | 李惠 焦雷 芦笙 陈洪美 周虎 |
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| 作者单位： | 1. 江苏科技大学先进焊接技术省级重点实验室,江苏镇江,212003
2. 江苏大学材料科学与工程学院,江苏镇江,212013 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅研究生教育教学改革研究与实践课题，江苏科技大学材料学硕士研究生课程《相变理论》的教学研究及其课程实践环节的改革，江苏科技大学《金属材料学》创新性课程改革及其双语教学实践研究 |
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| 摘 要： | 本文对《相变理论》的研究生课程建设及其教学改革的主要内容进行了详细的阐述。通过改革《相变理论》课程教学手段及教学内容,激发了本校材料类专业研究生对本学科专业的兴趣和热爱,提高了研究生的创新能力、创新意识和创新精神的培养质量。本文也积极探索了本门课程新的实践性环节,并对本门课程的考核模式进行大胆的改革,极大程度地提高了研究生的科研素养和科技创新能力,使研究生具备坚实的理论知识基础,同时促进了研究生创新精神的培养。
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| 关 键 词： | 相变理论 研究生课程建设 教学改革 创新性 |
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