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杂志ISSN号
对“三个代表”重要思想“三进”工作的思考
作者姓名:
岑道权
作者单位:
陕西理工学院
摘 要:
积极探索“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”,是高校“两课”教学的重要任务和核心内容。因此,提高教师的思想认识,努力深化“两课”教学内容和课程改革,提高教学的针对性和时效性,充分调动学生学习的积极性是搞好“三进”工作的重要保证和有效手段。
关 键 词:
“三个代表”
三进
工作思考
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