参与式教学法在管理学中的应用研究

管理学是基础课程,其内容侧重于理论,较为抽象,在课堂教学中很难有效地讲解其概念,因此教学方法的选择及应用直接关系到管理学课程教学的成败。为此,本文从教学实际出发,探讨参与式管理学教学法的组织和实施,并提出明确学生的主体地位,依照特定的思路来组织课堂。如强化对参与式教学理念的认识,注重学生的兴趣激发,活跃课堂氛围,丰富课堂教材,增强课堂教学的开放性等,进而促使学生主动参与到管理学学习实践中去。