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| 化学实验教学与学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐永秋.化学实验教学与学生思维能力的培养[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2011(3):79-80. |
| 作者姓名： | 徐永秋 |
| 作者单位： | 鹤岗一中化学教研室,黑龙江鹤岗,154100 |
| 摘 要： | 在化学实验教学中,教师通过以下途径,培养学生的发散思维能力、归纳思维能力和创新思维能力:一是鼓励学生改进化学实验,二是将定性实验改变为定量实验,三是让学生自己设计实验方案,四是拓展实验空间. |
| 关 键 词： | 化学实验教学 发散思维 归纳思维 |
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