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| 教师的知识结构和教学效果——谈高职高专专业课教学 | |
| 引用本文： | 容静文.教师的知识结构和教学效果——谈高职高专专业课教学[J].大众科学.科学研究与实践,2007(3). |
| 作者姓名： | 容静文 |
| 作者单位： | 广西国际商务职业技术学院 |
| 摘 要： | 教学过程既包括传授特定的知识内容,又包括如何传授这些知识。影响教师教学效果的不仅仅是教师本身的知识水平,而是整个知识结构。因此,只有不断完善教师的知识结构,并在教学中综合运用,才能提高教学水平。 |
| 关 键 词： | 知识结构 教学效果 |
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