素质教育三关键——读《唐之享教育文丛撷英集》有感 |
| |
引用本文: | 姜新生.素质教育三关键——读《唐之享教育文丛撷英集》有感[J].武陵学刊,2009(3):128-130. |
| |
作者姓名: | 姜新生 |
| |
作者单位: | 湖南师范大学教育科学学院 |
| |
摘 要: | 如何实施素质教育,全面提高教育质量,是当前基础教育改革和发展中的一大紧迫任务,也是实际工作中非常棘手、令人倍感困惑的问题。在许多地方,开展素质教育基本上是口号多而落实的具体措施少,基础教育还难以真正摆脱“应试教育”的惯性。为什么素质教育总是较多停留于政策和理论层面,在教育实践中却步履蹒跚呢?
|
关 键 词: | 素质教育 唐之享 “应试教育” 基础教育 改革和发展 教育质量 教育实践 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|