个体化健康教育对尿道下裂围术期患者负性情绪的影响

探讨研究个体化健康教育对尿道下裂围术期患者负性情绪的影响。随机选取甘肃省定西市中医院泌尿科收治的82例尿道下裂需行一期畸形矫治术的患者,采用双盲法平均分为两组,观察组和对照组。对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理方法的基础上采用个体化健康教育护理模式。对比两组负性情绪和尿路感染发生率。观察组各项负性情绪评分均较对照组明显降低,差异均存在显著统计学意义(P均0.01);观察组护理满意度(97.56%)较对照组(75.61%)显著升高(P=0.010);观察组尿路感染发生率(2.44%)较对照组(19.51%)显著降低(P=0.034)。采用个体化健康教育对尿道下裂围术期患者进行护理效果可以有效改善负性情绪,降低尿路感染发生率,效果显著。