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“以读促写”教学策略初探
引用本文:鲍碧雁.“以读促写”教学策略初探[J].科技信息,2011(17):I0277-I0277,I0319.
作者姓名:鲍碧雁
作者单位:浙江省平阳中学,浙江平阳325400
摘    要:英语的四种基本技能中,写作技能是英语学习者综合应用能力的关键,但却往往是中国学生的薄弱环节。那么如何提高写作能力就成为英语教学工作者的一个重要问题。笔者认为可以通过强化英语阅读来提高英语写作能力,本文从二个方面来阐述观点 英语阅读理解对英语写作的影响,通过强化阅读提高写作的具体方法。

关 键 词:英语阅读理解  英语写作  能力培养
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