“以读促写”教学策略初探 |
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引用本文: | 鲍碧雁.“以读促写”教学策略初探[J].科技信息,2011(17):I0277-I0277,I0319. |
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作者姓名: | 鲍碧雁 |
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作者单位: | 浙江省平阳中学,浙江平阳325400 |
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摘 要: | 英语的四种基本技能中,写作技能是英语学习者综合应用能力的关键,但却往往是中国学生的薄弱环节。那么如何提高写作能力就成为英语教学工作者的一个重要问题。笔者认为可以通过强化英语阅读来提高英语写作能力,本文从二个方面来阐述观点 英语阅读理解对英语写作的影响,通过强化阅读提高写作的具体方法。
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关 键 词: | 英语阅读理解 英语写作 能力培养 |
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