校园电视台——学生自主探究学习的新途径

中学教育的特点使得学生的个性、特长及多样性发展等综合素质的发展在一定程度上受到了限制。本文利用校园电视台这一实践平台,深入探究培养学生综合能力途径和策略,力求培养出兼具有科学素养和人文情怀的具备综合实践能力的新型人才。