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| 以审美想象构建形象思维——在声乐艺术学习中的实践运用 | |
| 作者单位： | ;1.漳州职业技术学院通识教育学院 |
| 摘 要： | 声乐艺术是一种以人声音调为表现手赋予作品以意境、人物情感等的艺术。因此，在声乐教学中，教师应根据作品内容合理创设审美情境，来诠释作品艺术与情感意境，从而帮助学习者在理解声乐作品的基础上更好地学习与表现作品。声乐教学不仅是教会学生学会声乐技巧与作品的过程，也是一种创设审美情境、诠释作品情感与意境的审美思维的训练过程。教师只有通过培养学生的审美思维，才能更好地提高学生的艺术素养与学习效率。 |
| 关 键 词： | 声乐艺术 审美想象 形象思维 声乐作品 |
Constructing Image Thinking with Aesthetic Imagination and the Application in the Study of Vocal Art |
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