在线英语学习焦虑与自我调节学习的关系——大学生英语学习动机的中介作用 |
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作者单位: | ;1.闽南师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 通过对英语专业大学生进行问卷调查,探究在线英语学习焦虑对自我调节学习的影响中学习动机的中介作用。结构方程模型分析发现:大学生在线英语学习焦虑对自我调节学习具有显著的负向预测作用;大学生在线英语学习动机对自我调节学习具有显著的正向预测作用;大学生在线英语学习动机在英语学习焦虑和自我调节学习之间具有部分中介效应。
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关 键 词: | 在线英语学习 动机 焦虑 自我调节学习 |
A Study on the Relationship Between College Students' English Learning Anxiety and Self-regulated Learning——the Mediating Effect of English Learning Motivation |
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