识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路 |
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引用本文: | 马艳锦.识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路[J].海峡科学,2010(4). |
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作者姓名: | 马艳锦 |
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作者单位: | 福州市新店中心小学 |
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摘 要: | 在音乐课程改革的实施过程中,许多教师都会片面追求教学的风格及课堂气氛,而忽略了识谱教学这一知识技能的教学方法。如何使枯燥无味的识谱学习富有情趣?该文具体阐述在音乐教学中,利用各种有效的教学途径让学生轻轻松松掌握乐理知识,提高学生的识谱能力。
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关 键 词: | 创设情境 识谱教学 图形谱 器乐 |
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