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识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路
引用本文:马艳锦.识谱教学与新课改一路同行——浅谈小学中年级识谱教学新思路[J].海峡科学,2010(4).
作者姓名:马艳锦
作者单位:福州市新店中心小学
摘    要:在音乐课程改革的实施过程中,许多教师都会片面追求教学的风格及课堂气氛,而忽略了识谱教学这一知识技能的教学方法。如何使枯燥无味的识谱学习富有情趣?该文具体阐述在音乐教学中,利用各种有效的教学途径让学生轻轻松松掌握乐理知识,提高学生的识谱能力。

关 键 词:创设情境  识谱教学  图形谱  器乐
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