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| 关注学生成长有效进行心理疏导 | |
| 引用本文： | 欧阳后巧.关注学生成长有效进行心理疏导[J].奇闻怪事,2008(7). |
| 作者姓名： | 欧阳后巧 |
| 作者单位： | 灵溪一中教育集团渎浦校区 |
| 摘 要： | 教师与学生是教学工作的一对矛盾体，教师的主导作用和学生的主体地位是这对矛盾体中的两个方面。在现行的新课程标准中，学生的主体性得到了进一步的强调，因此全方位地多维度地关注学生，促进学生全面成长，是新课标的主要目标。但是，在日常教学工作中，教师总是重点关注学生的学习态度和学习成绩， |
| 关 键 词： | 学生成长 心理疏导 学生的主体性 教学工作 新课程标准 全面成长 学习成绩 学习态度 |
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