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| 从"化学与药物"案例看研究性学习的设计 | |
| 引用本文： | 裴新宁,刘启东,明莉.从"化学与药物"案例看研究性学习的设计[J].山东师范大学学报(自然科学版),2002,17(3):45-49. |
| 作者姓名： | 裴新宁 刘启东 明莉 |
| 作者单位： | 1. 山东师范大学化学系,250014,济南 2. 泰安市泰山中学,271000,山东,泰安 3. 济南第十三职业专科学校,250001,济南 |
| 基金项目： | 教育部人文与社会科学重点课题“面向素质教育的课程与教学模式及其案例研究”项目 (2 95 6) |
| 摘 要： | 运用案例研究法,通过对“化学与药物”案例的设计方案与实施过程的介绍与分析,为我国“研究性学习”的教学设计提出了具体的启示和建议。 |
| 关 键 词： | “化学与药物” 研究性学习 数学设计 案例分析 资源型学习 基础教育 化学教学 |
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