一堂精彩的辩论课——《少年闰土》教学一得

案例]读完《少年闰土》后，有—位女同学说：我认为闰土讲的关于乡下的—些事多么有趣，但为什么有那么多人却宁可从乡下来到城里生活，而不愿呆在乡下生活？还没等我做出应答，学生马上议论开了。我干脆推波助澜一番，把向往闰土生活的—方定为正方，把向往文中“我”的定为反方，一场辩论激烈地展开了。