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预科语文教学模式探讨
作者姓名:黎光英
作者单位:广西民族大学预科教育学院
摘    要:预科语文教学应立足于指导学生实施“自主、合作、探究”的学习方式,通过亲身体验来阐述这一学习方式的内涵、实施过程及教学效果。

关 键 词:预科语文  教学模式  自主  合作  探究
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