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基于灰关联的学生管理型教师胜任力评价模型研究
引用本文:党圣鸣,任嵘嵘,邢钢. 基于灰关联的学生管理型教师胜任力评价模型研究[J]. 西北师范大学学报(自然科学版), 2009, 45(2)
作者姓名:党圣鸣  任嵘嵘  邢钢
作者单位:党圣鸣,DANG Sheng-ming(河北建材职业技术学院,信息机电系,河北,秦皇岛,066004);任嵘嵘,邢钢,REN Rong-rong,XING Gang(东北大学秦皇岛分校,管理系,河北,秦皇岛,066004)  
基金项目:河北省教育厅新一轮教改资助项目 
摘    要:针对学生管理型教师胜任能力具有模糊性、难以量化的特征,运用文献检索、关键行为事件访谈、问卷调查、多元统计分析等方法,对学生管理型教师胜任力模型进行了研究.学生管理型教师胜任能力特征包括认知能力、交往互动、专业素养3个维度及17个构成因素.运用灰关联分析方法建立了评价模型,并以实例分析进行了验证.

关 键 词:学生管理型教师  胜任力  灰关联分析  灰关联系数  灰关联度

Evaluation model of teachers' capability of managing students: A study based on grey relational analysis
DANG Sheng-ming,REN Rong-rong,XING Gang. Evaluation model of teachers' capability of managing students: A study based on grey relational analysis[J]. Journal of Northwest Normal University Natural Science (Bimonthly), 2009, 45(2)
Authors:DANG Sheng-ming  REN Rong-rong  XING Gang
Abstract:
Keywords:
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