高校跨栏跑教学中学生心理障碍的成因及解决对策 |
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引用本文: | 胡小浪.高校跨栏跑教学中学生心理障碍的成因及解决对策[J].南昌高专学报,2005,20(3):78-80. |
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作者姓名: | 胡小浪 |
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作者单位: | 华东师范大学体育与健康学院,上海,200000 |
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摘 要: | 高校体育课中的跨栏跑教学中学生存在心理障碍,影响教学效果,学生心理障碍主要受自身技术特点、练习环境、教师教法、情景性恐惧、自发性恐惧的影响。克服心理障碍应从树立学生正确的学习动机和提高教师教学水平入手。
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关 键 词: | 心理障碍 解决对策 高校 中学生 成因 教学效果 教学水平 学习动机 自发性 教师 恐惧 生存 |
文章编号: | 1008-7354(2005)03-0078-03 |
修稿时间: | 2005年5月8日 |
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