| 中文专业素质培养探索 |
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| 引用本文： | 梁中杰.中文专业素质培养探索[J].绵阳经济技术高等专科学校学报,2007,24(3):67-70. |
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| 作者姓名： | 梁中杰 |
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| 作者单位： | 绵阳师范学院文学与传播学院,四川绵阳621000 |
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| 摘 要： | 素质是一个人内在的思想、学识等因素和外在的行为、能力等因素融而为一的整体性体现，可分为行为素质和能力素质两个方面。从这个意义上讲，可将“写”（文章写作）、“说”（口头表达）、“书”（汉字书写）三方面的能力作为高校中文专业学生基本能力素质的培养取向，并具体分解为五个方面，即在校学习期间应做到：公开发表一篇文章、能说一口比较标准的普通话、能写一笔规范且比较美观的钢笔行书字、阅读100部以上的参考书、听一些专业课之外的课并写出有关论文。在制定这样的能力素质培养方案时，应充分注意其规则域限性、实施和考核的可操作性以及教师和学生的全面参与性等问题。
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| 关 键 词： | 素质 能力 中文专业 培养方案 |
| 文章编号： | 1672-4860（2007）03-0067-04 |
| 收稿时间： | 2007-04-22 |
Exploration of Quality-oriented Education for Chinese Majors |
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| LIANG Zhong-jie.Exploration of Quality-oriented Education for Chinese Majors[J].Journal of Mianyang College of Economy & Technology,2007,24(3):67-70. |
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| Authors: | LIANG Zhong-jie |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality competence Chinese cultivating scheme |
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